آسیب زبانی ویژه
یژگی های واج شناسی :
اغلب تأخیر در رشد واجی دارند ولی با خطاهایی شبیه به کودکان کوچکتر 40%درصد این کودکان مشکلات گفتاری دارند .کودکان مبتلا به SLI نسبت به همسالان خود کم تعاملترندو اغلب مشابه کودکان خردسالتر وهمتای زبانی خود می باشند (الگوهای ارتباطی آنها شبیه به کودکان کوچکتر است). مهارت های کاربرد شناختی آنها بهتر از مهارت های مربوط به ساخت زبان که تفاوت های کاربرد شناختی این کودکان احتمالا" مربوط به سطح درک زبانی آنهاست.
مهارت های شناختی :
این کودکان در معرض خطر افزاینده مشکلات توجه وفعالیت هستند و به انواع خاص شناخت غیر کلامی از جمله بازی نمادین ، دسته بندی، تفکر مجازی، چرخش ذهنی، درک لامسه ای و فرضیه پردازی مشکل دارند .
پردازش شنیداری و پردازش اطلاعات :
پردازش شنیداری اطلاعات دراین کودکان تا حدی کندتر از کودکان طبیعی است .
مهارت های عصبی – حرکتی :
کودکان مبتلا بهSLI علائم عصب شناختی خفیفی از قبیل ناشیگری، توجه ضعیف، مشکلات حرکتی خفیف و هماهنگی ضعیفی را نشان می دهد. عملکرد اجتماعی و رفتاری : کودکان پیش دبستانی مبتلا به SLIاحتمال کمتری دارد آغاز گر تعامل با هم سالان خود باشند واین به نوبه ی خود ،فرصت های آنها را برای یادگیری و تمرین مهارت های برقرای ارتباط و مهارت های اجتماعی محدود می سازد . این کودکان دارای مشکلات رفتاری از قبیل فعالیت بیش از حد ،پرخاشگری وبدخلقی می باشند . ADHDرایج ترین اختلال هم رویداد درکودکان مبتلا به SLIمی باشد .
سلام خوبي عزيزم
1393/07/1 - 15:9يه شبكه اجتماعي داريم
با كلي امكانات باحال
و با يه فضاي خوب و صميمي
از خواهش ميكنم بيا عضو و فعاليت كن
ضرر نميكني تازه نك گيرم ميشي
شبكه اجتماعي بلوك 13
www.boloke13.com