آسیب ویژه ی زبانی 3
تئوریهای علت شناختی :
1-عوامل ژنتیکی :مطالعه ی دو قلوها نشان داده شده است که ویژگی های SLIدر دوقلوهای هم سان بیشتر است . مطالعه ی تاریخچه ی فامیلی حاکی از شیوع بالای اختلالات زبانی در چندین نسل آن خانواده (مبتلا به SLI) است. 2-عوامل محیطی :الگوی تعاملی والد – کودک یکی از اولین زمینه هایی بود که به عنوان علت ممکن برای تأخیر در تکامل زبان مورد بررسی قرار گرفت . در واقع وجود تفاوت هایی در تعامل والد- کودک بیشتر پیامد اختلال زبانی بوده تا علت آن.
نقایص زبان شناختی :
وجود نقص هایی در توانایی یادگیری قواعد دستوری در ابزار یادگیری زبان (LAD ) درذهن این کودکان وجود نقص پردازش کلی به شکل کاهش حجم یا سرعت پردازش
نقایص ادراکی :
مشاهده ی عملکرد ضعیف در پردازش شنیداری و حافظه ی فعال کلامی
توزیع نرمال :
این کودکان تنها در زمینه ی زبان کم استعداد تر از بقیه هستند مثل کسی که در نواختن پیانو مشکل دارد.
تفاوت درساختار وعملکرد مغز:
مشاهده ی برتری عملکرد نیمکره ی راست یاعدم وجود برتری طرفی مشاهده ی تفاوت نواحی PLANA TEMPORALAND PERSYLIVEAN مغز این افراد با افراد طبیعی
